משחקים לימודיים

ייעוץ מדעי  ד"ר  אסתר גוגנהיימר- פורמן

 

         הרציונל:

·         המטרה הלימודית: תחומי דעת, מיומנויות למידה שרוצים להקנות/ לחזק/ לתרגל אצל הלומד.

·         המשתתף מתמודד להשגת אינטרס אישי – זכייה, אך הוא תלוי ומעורב בשיתוף פעולה של הקבוצה הפועלת מתוך הסכמה הדדית(יש חוקים או כללים קבועים למשחק)

·         המשחק תורם לתהליך הלמידה בתחום הקוגניטיבי, הוא מהווה אתגר.

·         המשחק תורם להתנסות חיובית-לרצון לחוות את הרגשת ההנאה שמתורגמת למוטיבציה.

·         מיקומה של פעילות המשחק בתהליך הלמידה: בפתיחה לנושא, בתירגול, בחזרה או בסיכום.

·         המטרה הלימודית במשחקי מסלול אלו:תוך כדי צעידה במסלול משיבים המשתתפים לשאלות/בעיות לימודיות המוצגות להם- ומתפתח דיון קבוצתי.

·         מטרת המשחק: לזכות – להגיע ראשון לנקודת הסיום.

·         מספר המשתתפים וגילם: מספר המשתתפים נע בין 2 ל-7 והגיל מצויין בכל משחק.

·         תכולת הערכה: שאלון לתלמיד (רב-ברירה)לבדיקה עצמית לפני המשחק. לוח המשחק (עם איורים וגרפים צבעוניים) גודל 80 / 60 ס"מ.7 כלי המשחק- "הצועדים" (צבעוניים), קלפים ,קוביה ולוח בקרה.

·         מהלך המשחק: מחלקים את כל הקלפים בין המשתתפים כל משתתף מניח את הצועד שלו בתחילת המסלול.

·         כל משתתף בתורו מטיל את הקוביה ומתקדם בהתאם.

·         אם נכנס למשבצת שאלה- כל אחד מהמשתתפים בודק אם ברשותו הקלף עם התשובה המתאימה. מי שמניח את הקלף הנכון זוכה(בבונוס) להתקדם 3 צעדים בלוח. והבא בתור זורק קוביה. (לא עונים על השאלות במקרה של בונוס).

·         אם בתורו נכנס לאיור מסוים (ההוראות בכל משחק)  אזי מחכה תור אחד או להבדיל , זוכה בתור נוסף.

·         דף הבקרה צמוד לערכה. נעזרים בו אך ורק כאשר יש חילוקי דעות בין המשתתפים.

·         המנצח: מי שהגיע בדיוק לנקודת הסיום.

 

לדוגמת משחק – לחץ כאן

 

שם המשחק

לכיתות

נושא המשחק

מחיר

דבר בפרחים (מנוקד)

א-ה

הכרת פרחים נפוצים

 

עצי פרי ועצי סרק

ג-ו

הכרת המאפיינים של עצי פרי ועצי סרק

 

ציפורים בסביבתנו (מנוקד)

א-ה

היכרות עם ציפורים המצויות בסביבתנו

 

ציפורים בסביבתנו (בערבית)

א-ה

היכרות עם ציפורים המצויות בסביבתנו

 

כלים ומכשירים שהומצאו להגברת יכולתו של האדם

ב-ד

מנוקד

מדע וטכנולוגיה-עקרון הגלגל, המנוף והמישור המשופע.

 

חומרים חפצים ומוצרים (מנוקד חלקית)

ב-ד

הכרת חומרים (חומר גולמי) ומוצרים (מעשה ידי אדם מהחומרים השונים)

 

קשרי קיום

ה-ז

קשרי קיום בין יצורים חיים על כדה"א

 

תקשורת בין בעלי חיים

ד-ז

סוגי התקשורת בין בעלי חיים והמסרים

 

חרקים "מועילים" וחרקים ,מזיקים"

ד-ז

הכרת עולם החרקים  המאפיינים, והתאמת המבנה לתפקיד.

 

מכרסמים

ד-ז

הכרת עולם המכרסמים, על מאפייניהם

 

מיון בעולם בעלי החיים

ג-ח

מאפייני  מחלקות וסדרות בעלי חיים

 

ציפורי ציפורים

ה-יב

הכרת משפחות ציפורים ומאפייני זיהוי

 

דו חיים בסביבתנו

ג-ח

הכרת כל מיני הדו חיים בארצנו

 

בעקבות  העקבות

ד-ח

קריאת עקבות בעלי חיים בטבע

 

גוף האדם "מכונה מופלאה"

ד-ו

היכרות כללית עם מערכות הגוף.

 

השלד והשרירים

ד-ו

הכרת השלד והשרירים

 

מערכת הנשימה

ד-ו

מערכת הנשימה מבנה ותפקיד בגוף

 

מערכת הדם

ד-ו

מחזור הדם , מבנה הלב ופעולתו

 

מערכת העיכול

ה-ז

מערכת העיכול, מבנה ותפקוד

 

דע מה אתה אוכל

ה-ז

מרכיבי המזון, תפקידם בגוף והכוונה ל"אכילה נבונה".

 

תפריט מגוון ומאוזן

ו-ט

תפקידי מרכיבי המזון והכוונה לקבוצות המזון הבריאותי(פירמידת מזון חדשה)

 

מערכות הובלה

ו-ח

מערכות הובלה באדם, בעולם החי והצומח.

 

בריאות מערכת ההובלה למען בריאות האדם

ו-ט

מערכות בגוף האדם בראיה מערכתית

 

המים- "נוזל החיים"

ד-ז

תכונות המים, חשיבותם ליצורים חיים.

 

עולם ירוק

ה-ט

אפקט חממה, גשם חומצי וחור באוזון

 

עולם ירוק  -- פלקטים לתליה בחדר טבע

ה-ט

רצף של 4 פלקטים המתארים את השינויים שהביאו לאפקט החממה ,גשם חומצי וחור באוזון.

 

סלעים וקרקעות

ה-ז

תכונות סלעים וקרקעות והשימוש בהם

 

הצמחים בחיינו ומשפחות צמחים

ג-ו

חשיבות הצמחיה בעולמנו והכרת המאפיינים של כמה  משפחות צמחים

 

דרכי הפצת זרעים בטבע

ה-ח

צורות הפצה שונות והתאמה בין המבנה לתנאי הסביבה.

 

אורות וצבעים

ה-ח

תכונות האור ויישומים טכנולוגיים

 

הכל על הקול

ו-ח

מבנה ותפקיד מערכת השמיעה

 

התהליך התעשייתי

ו-ט

מדע וטכנולוגיה-התהליך התעשייתי- ייצור המוני לצרכיו השונים של האדם.

 

הצצה אל עולם התא

ז-ט

תא בעלי חיים ותא צמחים

 

יצורונים "טובים ורעים"

ח-י

מיקרואורגניזמים מועילים ומזיקים

 

ביתנו במערכת השמש

ה-ט

מושגי יסוד באסטרונומיה

 

יחסי שמש ירח ארץ

ז-יב

עונות השנה, ליקויי ירח וחמה, מופעי הירח וגאות ושפל.

 

 

להזמנות נא לפנות:

עדנה קרניאל דרך ראשונים 22 רמת השרון 47242 עדנה קרניאל ednakar@012.net.il

  טל.   03-5492204  או  052-248217    פקס 03-5470428

 

 

 

 

20/5/2007

סיפורו של קן החסידה ויושביו

 

הגענו לפנות ערב

לפאתי קיבוץ טירת צבי.

ראינו קן גדול על עמוד גבוה

ואז שמענו את סיפורו של הקן

מפי קובי מרום.

בעבר חסידה נכה חסרת כנף

ישבה בודדה בקן.

יום אחד הגיע חסיד נודד

 התאהב בה התיחד אתה

הביא לה מזון ומים

ולימים החסידה הטילה ביצים

דגרה דגרה ובקעו גוזלים.

החסיד הנאמן והמסור

המשיך להאכיל את החסידה

ואת הגוזלים.

 הפרחונים גדלו ופרחו מן הקן

החסידה הנכה נעזבה בודדה

ולימים הנכה נעלמה.

עוד קובי מספר והנה הגיע

החסיד במעוף לקן

בחריצות עסק בסידורי

זרדים בשולי הקן

ואז הגיע חסידה במעוף

הצטרפה לחסיד על הקן

פערה את מקורה

והנה התגלו ראשים של גוזלים

שחטפו את המזון שנפלט ממקורה.

ואכן כן,

זו היתה זוגתו החדשה של החסיד.

וכך הם נראו לקראת שקיעה.

 

 

 

 

אתר המרכז לטיפוח ציפורי הבר בחצר הבית

http://www.yardbirds.org.il

‏20/04/2009